Les start up à l’école 4ème année : c’est reparti
jeudi 16 novembre 2017
Ils ont présenté leurs activités et proposé un cahier des charges pour la mise en place d’un parcours de découverte des œuvres de street art dans la ville de Suresnes .
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Proposer une idée innovante d'application mobile pour les adolescents dans le domaine de la réalité augmentée : tel est le défi lancé aux élèves du collège Henri Sellier de Suresnes (92). Les membres de la startup Xperience sont venus du Brésil présenter leurs activités aux élèves et leur proposer de relever ce défi. Ce projet s'inscrit dans le cadre du projet pédagogique "Les startups à l'école" piloté par l'incubateur public AGORANOV. Après avoir rencontré l'équipe, s'être formés pour filmer et diffuser l'intervention dans le collège, les élèves ont pu travailler en groupe de 3 à 5 personnes (en suivant les concepts de la pédagogie collaborative) pour répondre au défi. Les 32 "startups" collégiennes ont préparé un "pitch", sous forme de capsule vidéo, pour convaincre le jury chargé de retenir les meilleurs projets. Les cinq meilleures idées seront intégrées au catalogue d'exemples sur le site de la startup.
