Rencontre privilégiée avec le parrain du "Salon du Livre Ado de Suresnes 2025"

Pour ce rendez-vous traditionnel de la lecture à Suresnes, l’ensemble des élèves de sixième, incluant les élèves de SEGPA, leurs professeurs, a été mobilisé pour préparer la rencontre avec le parrain de la nouvelle édition : Gaël Aymon. Les élèves, en lien avec les programmes, ont ainsi plus particulièrement exploité le travail sur le conte et ses réécritures, qui constitue un des aspects de la production de cet auteur jeunesse reconnu, notamment autour du livre "L’apprenti-conteur" .

 
Accueillis au sein de la grande salle du Théâtre Jean Vilar, grâce à la volonté de la Médiathèque de conduire les auteurs au plus près des élèves, ceux-ci ont ainsi pu échanger avec cet auteur, le questionnant sur son parcours, ses méthodes de travail, son intérêt pour les contes et la diversité de ses ouvrages.
 
 
 
 

De telles rencontres offertes par le Salon du Livre Ado sont toujours l’occasion de tisser des liens différents avec la lecture en offrant la possibilité d’échanger avec des auteurs et de se familiariser avec la création littéraire autour de rencontres marquantes. Pour certains, ce rendez-vous collectif s’est poursuivi par un échange plus intimiste lors des séances de dédicaces le lendemain, samedi, à la Médiathèque dans le cadre du "Salon du Livre Ado de Suresnes", gardant la trace dans leur bibliothèque de ces féconds moments de partage.
 
 
 

L’expérience singulière de la lecture collective

Dans le cadre d’un partenariat avec le Théâtre Jean Vilar et la Médiathèque de Suresnes, la classe de 5E1 a pu expérimenter une pratique alternative de lecture grâce à un parcours au sein même de la Médiathèque. Encadrés par des comédiens de la Compagnie "Les Tréteaux de France", Centre Dramatique National avec lequel s’était déjà tissé des partenariats antérieurs [ voir : https://clg-sellier-suresnes.ac-versailles.fr/spip.php?article601 ], les élèves ont participé à un dispositif inédit KiLLT ("ki lira le texte") d’Olivier Letellier.
 
 
 
 
Guidés à travers une installation par un comédien-guide, les élèves, à travers leur lecture à voix haute individuelle ou en chœur, ont donné vie à au texte "La Mare aux sorcières" de Simon Grangeat mettant en scène deux adolescents solitaires qui s’unissent pour lutter contre un projet destructeur mettant en périple un écosystème fragile.

L’histoire se tisse grâce à des mots disposés sur différents supports. Les élèves se sont impliqués avec un véritable plaisir dans cette aventure, oubliant certaines appréhensions de la lecture à voix haute dans un cadre scolaire, et, stimulés par d’ingénieux accessoires, ils ont ainsi, ensembles, partagé un texte qui leur a donné à réfléchir tout en partageant un temps commun ludique et divertissant.
 
 
 
 
 
 
Grâce au maillage culturel de la commune de Suresnes, de tels partenariats avec le Théâtre de Suresnes Jean Vilar et les Médiathèques, certaines compagnies, de précieuses opportunités de renouveler la pratique de la lecture sont ainsi offertes, suscitant l’adhésion d’un plus grand nombre d’élèves et enrichissant leur représentation de cet exercice devenant alors plaisir.