Comme l’année précédente, les élèves de troisième ont pu mettre à profit les connaissances acquises en cours d’histoire pour se questionner sur la construction de la mémoire à partir de la visite de deux lieux emblématiques du territoire des Hauts-de-Seine. Explorant ce passé à partir de l’analyse de documents authentiques, ils ont pu, en retraçant des destinées individuelles, éprouver comment elles avaient été marquées par l’Histoire.

Une rencontre inouïe

La première étape de ce périple mémoriel a conduit la classe de 3ème3 sur la trace des justes dans le quartier du Marais à Paris. Se rendant au mémorial de la Shoah, ils ont été confrontés au "Mur des noms" qui porte ceux des 75568 juifs déportés de France et ont été guidés dans cette exploration par Mme. Gagnard, coordinatrice pédagogique du Mémorial. Puis, dans la crypte située sous le parvis, ils ont pu étudier les différents symboles de ce tombeau pour les six millions de Juifs morts sans sépulture.

Les élèves se sont rendus dans l’espace réservé aux ateliers pédagogiques afin de travailler sur des documents historiques permettant de retracer le parcours croisé de Jacob Romen, commerçant dans le Marais, assassiné à Auschwitz et Joseph Migneret, ancien directeur de l’école des Hospitalières – Saint-Gervais. Devant cette école située à quelques pas du Mémorial, les élèves ont évoqué la mémoire de ce juste et de la famille Romen, une des familles du quartier qu’il avait contribué à sauver.

Une surprise de taille les attendait alors... Ginette, fille cadette de Jacob Romen, les a rejoints en personne... Cette rencontre et les échanges qu’elle a offerts ont permis une incarnation inespérée des éléments étudiés. Temps de partage extrêmement fort en émotions.

Captivés et bouleversés par l’évocation de ces souvenirs et le caractère malicieux que Ginette avait su conserver, les élèves l’ont escortée jusqu’au "Mur des justes" pour retrouver le nom de Joseph Migneret qu’elle souhaitait honorer, après avoir fait le récit de son rôle précieux afin de sauver les membres de sa famille.

Un nouveau regard porté sur un lieu familier

Pour des élèves suresnois, le Mont-Valérien est un espace connu. Toutefois, la visite de ce lieu, dans le cadre de ce parcours mémoriel, a été l’occasion d’investir avec un autre regard ce site de la commune et de mieux apprécier comment ce territoire, à travers ses différentes attributions historiques, est devenu également un espace mémoriel célébrant la Résistance et rendant hommage aux victimes.

Cette visite approfondie a été complétée par une découverte des Archives départementales des Hauts-de-Seine à Nanterre. les élèves ont pu se familiariser avec les missions méconnues de ce service. Sur un exemplaire d’époque, ils ont étudié l’"Affiche rouge" et prolonger ce travail par l’analyse attentive de lettres authentiques de fusillés.

Ces deux étapes marquantes du "Parcours mémoriel", regroupées sur une même semaine du mois de mai, à quelques jours de la commémoration du 8 mai 1945, auront offert non seulement une exploration alternative du programme d’histoire de 3ème mais également été la source d’une expérience humaine hors du commun.

Pour aller plus loin :

Un article du magazine des Hauts-de-Seine consacré à ce dispositif :

https://hdsmag.hauts-de-seine.fr/conseil-departemental/un-parcours-memoriel-sur-les-pas-des-resistants/

Le témoignage de Ginette Ouziel pour le mémorial de la Shoah :

https://ressources.memorialdelashoah.org/notice.php?q=fulltext%3A%28ginette%20romen%29%20AND%20id_pers%3A%28%2A%29&etendre_doc=1&spec_expand=1&start=3